Песня «Корабли» впервые прозвучала со сцены «Фабрики звёзд-2» в 2003 году в исполнении Юлии Савичевой, впоследствии надолго задержавшейся в числе наиболее известных поп-певиц русской эстрады, а сама песня стала хитом, наряду с песней «Высоко», исполненной ею тоже в рамках проекта. Парадокс, или закономерность это, постараемся выявить в процессе филологического анализа текста этой песни.
Несмотря на то что известность песня приобрела в исполнении Юлии Савичевой, отметим, что подлинным автором она не является: автором песни выступила российская поэтесса-песенник Ирина Секачёва, также написавшая тексты для некоторых из песен группы «Серебро», Ираклия Пирцхалавы, Елены Темниковой, Пьера Нарцисса и Дмитрия Колдуна. На последнем исполнителе, пожалуй, стоит остановиться отдельно, поскольку в его репертуаре тоже присутствует песня с названием «Корабли», написанная Ириной Секачёвой в 2012 году. Она не только ассоциативно связывается с песней Юлии Савичевой «Корабли», но и обнаруживает некоторые идейные и формальные сходства. Так, например, перекрёстную рифму:
Силы во мне остаётся немного
Чтобы тебя держать
Слово одно и молчать у порога
Что-то ещё решать
(Д. Колдун «Корабли»)
S.O.S. по антенне, тоненькой вене
Ты частотою лови
Просто дотронься, пены не бойся
Рядом со мною плыви
(Ю. Савичева «Корабли»)
А кроме того, сходство в организации звучания чётных стихов: состоящие из 6-7 слогов, они начинаются и заканчиваются ударным слогом, смещая акценты именно на чётные строки. Это позволяет предположить, что в творчестве Ирины Секачёвой постоянным оказывается как обращение к перекрёстной рифме и смещение акцентов на чётные стихи, так и образ корабля.
Стоит отметить, что «корабль» как образ, тесно связанный с любовью, постоянно присутствует в российских песнях, относящихся к группе поп-жанров (в частности, «Корабли» Юлии Савичевой определяются как поп-рок), среди них, кроме вышеуказанных, можно вспомнить «Корабли» группы “Звери”, «Корабли любви» Ирины Аллегровой, «Корабли любви» A’Studio. И уже одни только названия отсылают к устойчивому выражению «корабль (лодка) любви».
Если же обратимся к словарю символов, то обнаружим несколько иное трактование символики корабля, уходящее корнями в мифологические представления о мире. Корабль — это устойчивый символ поиска, странствий, скитания, а также, поскольку мир мёртвых от мира живых нередко отделялся именно водным пространством, может символизировать переход на другие уровни существования. И именно в аспекте последнего значения считаем целесообразным толковать название согласно лирическому сюжету и пространственно-временному континууму.
Хронотоп песни представлен достаточно неопределённо. Как такового хроноса — упорядоченной, строгой закономерности событий, которую можно выявить из сюжета и представить в виде фабулы, нет. Глагольные формы, отвечающие за течение времени, в рамках одного куплета, как правило, единообразны.
Рассмотрим подробнее структуру первого куплета.
[Куплет 1]
Небо волнами, прямо под нами
Можно руками Луну
Мокрые звёзды, с пальцев как слёзы
В чёрном, бездомном тонуть
S.O.S. по антенне, тоненькой вене
Ты чистотою лови
Просто дотронься, пены не бойся
Рядом со мною плыви
[Припев]
Корабли, пропускай над собой
Смотри в облака
Корабли, пропускай над собой
Смотри в облака
Первый куплет состоит преимущественно из безглагольных предложений: как правило, с опущенным сказуемым («можно руками Луну», «S.O.S. по антенне», «небо волнами прямо под нами»). А все глагольные формы куплета, за исключением одной («В чёрном, бездонном тону») являются глаголами повелительного наклонения единственного числа («лови», «дотронься», «не бойся», «плыви»). Таким образом, первый куплет представляет собой монолог лирической героини (подтверждения тому, что перед нами героиня, рассмотрим позже).
Второй куплет по содержанию глагольных форм описывает действие, притом действие, общее для лирической героини и того, кого она звала: решающим в этом объединении становится бридж «Падаем, падаем», где употребление глагола несовершенного вида второго лица настоящего времени отображает длительность процесса.
[Бридж]
Падаем, падаем
[Куплет 2]
Сквозь наши шлюзы
Крылья медузы, тихо и плавно летят
В девять попали, не устояли
Наши канаты звенят
Стаи дельфинов, мокрые спины
Мы отражаемся в них
Но подорвали, мягко упали
Пульс незаметно затих
Собственно в куплете перед нами предстаёт картина, разделённая падением надвое: картина ДО («В девять попали, не устояли») и картина ПОСЛЕ («Но подорвали, мягко упали»). Примечательно, что автор выбрала глаголы прошедшего времени множественного числа — они позволяют толковать действия и как совместные действия лирической героини и адресата её речи, и как действия адресата и его спутников, наблюдаемые героиней со стороны.
На мысль о возможности подобной множественной трактовки событий нас натолкнуло перевёрнутое пространство. По формальным признакам перед нами — океан или море: «Небо волнами» — волны — это принадлежащее воде, морю, океану, явление; «В чёрном, бездонному тону» — первое значение этого слова связано с водным пространством; «…пены не бойся» — из-за использованных ранее слов, связанных с водой, актуализируется знание морской пене; медузы, дельфины — представители морского мира; канаты — часть реальности моряков. Однако детали, такие как небо, луна, звёзды — неотъемлемые части небесного, космического мира, усиленные глаголом «летят», использованном в отношении медуз. Таким образом, пространство песни кажется подобным двум зеркальным поверхностям, расположенным друг напротив друга: в первом куплете небо проецируется на воду; во втором куплете — наоборот. Хотя с равной долей вероятности речь здесь идёт не об отражении, а о слиянии этих двух миров как единства противоположенных стихий, значимых пространств.
Кроме очевидных, использованных в прямом значении слов, намекающих на трагичность исхода и представление о корабле как о средстве перехода из одного мира в другой (например, «Но подорвали, мягко упали, // Пульс незаметно затих», что напрямую указывает на гибель), на толкование с этой точки зрения намекает и сам сюжет.
Если сформулировать движение лирического сюжета согласно композиции в несколько слов, то можно обнаружить следующую цепочку: зов — падение — шторм — гибель. В совокупности с указанным в словаре символов Джека Тресиддера символическим значением корабля как женского знака эту цепочку можно толковать в соответствии с известным мифологическим сюжетом о сиренах, заманивающих моряков в шторм и приводящих к погибели.
Впрочем, здесь нам видится слияние двух образов, развившихся из представлений о сиренах и русалках. С одной стороны, перед нами собственно образ сирены, усиленный упоминанием сигнала S.O.S. (сирена соотносится с тревожным сигналом и предупреждением так же, как и сигнал S.O.S.): она заманивает, уговаривает не бояться и плыть под кораблями. С другой стороны, обнаруживается и реминисценция на сюжет сказки Х.К. Андерсена «Русалочка»: во-первых, всё-таки на первом плане мотив любви, выражаемый в одном из привычных для русской поп-музыки образов, как было указано в начале анализа (сюжетов с любовью сирены к моряку неизвестно); во-вторых, упоминается морская пена, которая в совокупности с общим сюжетом вызывает воспоминание о русалочке, в конце истории превратившейся в морскую пену. В песне же финал перевёрнут: гибель настигает того, кого она звала («Пульс незаметно затих»). Может ли она быть на том же, гибнущем, корабле? Не исключено. Однако на наш взгляд присутствие лирической героини фиксируется исключительно фразой: «Стаей дельфины, мокрые спины // Мы отражаемся в них». Дальнейшие глаголы прошедшего времени, множественного числа могут трактоваться исходя из восприятия слушателя, читателя и исходной авторской задумки.
Таким образом, песню «Корабли» можно расценивать как авторскую, вероятнее всего, неосознанную интерпретацию известной андерсеновской истории о русалочке. Являясь частью литературы, культуры, воспринятой с детства, этот сюжет — один из устойчивых, повторяющихся и переосмысляемых сюжетов в культуре. Неудивительно, что его, даже ненамеренное, переосмысление в условиях любовной поп-музыки привлекло к песне множество слушателей: облачённый в эстетичный образный ряд, соответствующий требованиям и условиям современности, знакомый с детства сюжет оживает в воображении и обретает относительно счастливый конец.
ИСТОЧНИКИ:
• Савичева, Ю. Корабли / GENIUS [Электронный ресурс]. — URL: https://genius.com/Yulia-savicheva-ships-lyrics
• Колдун, Д. Корабли / GENIUS [Электронный ресурс]. — URL: https://genius.com/Dmitry-koldun-ships-lyrics
• Тресиддер, Дж. Словарь символов / Пер. с англ. С. Палько. — ФАИР-ПРЕСС, 1999. — 448 с. — URL: https://www.booksite.ru/localtxt/tre/sid/der/tresidder_d/slovar_sim/

Добавить комментарий